Arianna Beghetto

Corsi di Recupero · registrato 3 anno/i fa

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Fondazione / Data di inizio

2017

Sono dottoressa di ricerca (PhD) in Neuroscienze cognitive e Filosofia della Mente - Scuola di Studi Superiori di Pavia. Offro ripetizioni a tutti i livelli da moltissimi anni mirando sempre ad ottenere il massimo dai miei studenti. Il mio metodo si divide in due componenti. Innanzitutto, è essenziale tenere presente che ogni persona presenta esigenze specifiche che possono essere affrontate con un metodo standardizzato solo fino ad un certo punto. Entrare in contatto con gli studenti, capire il loro stile cognitivo e trovare un modo per comunicare con loro è il presupposto di ogni mio intervento. So che quando ho capito come lo studente pensa e come la materia lo fa sentire, sono a metà del lavoro. Il secondo aspetto che contraddistingue il mio insegnamento è la convinzione che ogni materia predisponga ad un particolare stile di pensiero. La chiave del successo è quindi cogliere gli aspetti cognitivi impliciti al tipo di ragionamento necessario ad eccellere in essa, progettando le lezioni in modo da sfruttare le potenzialità intrinseche dello studente perché esse si adattino il più possibile allo stile cognitivo necessario alla materia. A questo scopo, progetto spesso esercizi mirati a superare le difficoltà dello studente, siano esse intrinseche alla materia o dovute a uno specifico cortocircuito nel modo in cui la si sta approcciando. Essere in grado di capire dove si annidano i problemi e trovare la soluzione è il segreto del mio successo. Non temete, in nessun momento del nostro percorso vi lascerò soli con le vostre difficoltà. Ritengo che parte fondamentale del mio lavoro sia comprendere lo studente, prima di istruirlo. Troppe volte l'apprendimento è impedito da elementi che non riguardano direttamente la materia. Devo infatti gran parte delle mie vittorie come insegnante alle mie competenze in ambito psicologico e pedagogico, e alla capacità di entrare in sintonia, incoraggiare e rassicurare lo studente durante l'apprendimento. Ho tuttavia standard molto elevati, ed è quindi essenziale per me guidare lo studente in modo sicuro ma gentile, in modo che possa imparare a sopportare la frustrazione dell'errore. Imparare a sbagliare è la prima regola di ogni vittoria.

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